Iztočnice
- Uradna in strokovna definicija učenja (UNESCO, 1993): »Učenje je vsaka sprememba v vedenju, informiranosti, znanju, razumevanju, stališčih, spretnostih ali zmožnostih, ki je trajna in ki je ne moremo pripisati fizični rasti ali razvoju podedovanih vedenjskih vzorcev«. Ta opredelitev širi področje oziroma vsebino učenja in razmejuje pojem učenja od pojma fiziološke rasti in razvoja, ki je dedno zasnovan. Do učenja pride na osnovi izkušenj ob interakciji med človekom in njegovim fizikalnim in socialnim okoljem.
- Svet se spreminja vse hitreje zaradi izjemnega tehnološkega in informacijskega napredka ter globalizacije. Pridobljena formalna izobrazba kmalu ne zadošča več in vse pomembnejše postaja izobraževanje odraslih, tako formalno kot neformalno.
- Učenje mora potekati skozi vse življenje. Vseživljenjsko učenje je ključnega pomena za ljudi vseh starosti. Omogoča jim boljšo informiranost, spodbuja kreativnost in inovativnost, učinkovitost na delovnem mestu in zaposljivost.
- V letu 2000 smo dobili Lizbonsko strategijo, v kateri so si države članice EU zadale strateški cilj, da do leta 2010 Evropska unija postane najbolj konkurenčno, dinamično in na znanju temelječe gospodarstvo na svetu. Razvijati je bilo potrebno pet ključnih področij, eno od njih je razvijanje strategij za vseživljenjsko učenje in dejavno staranje.
- Istega leta je bil sprejet tudi Memorandum o vseživljenjskem učenju, ki poudarja enakovredno obravnavanje izobraževanja in učenja v začetnem in nadaljevalnem izobraževanju ter enakovrednost formalnega, neformalnega in priložnostnega izobraževanja ter učenja.
- Jacques Delors je v Smernicah Mednarodne komisije za izobraževanje za enaindvajseto stoletje, pripravljenih za UNESCO leta 1999, zapisal, da vseživljensko učenje temelji na štirih stebrih: Učiti se, da bi vedeli, Učiti se, da bi znali delati, Učiti se, da bi znali živeti v skupnosti, Učiti se, da bi bolje razvijali človekovo osebnost.
- UNESCO je največja svetovna organizacija, ki se posebej ukvarja z izobraževanjem (»E« = Education). Ta organizacija je dejavna na področju izobraževanja po vsem svetu, na vseh petih kontinentih – še posebej v Afriki, kjer je treba največ postoriti. Z različnimi akcijami države članice Unesca sodelujejo pri vzpostavljanju pogojev za organizirano šolanje otrok in odraslih in se pri tem posebej nanaša na ženske, ki so dokazano – tudi na tem kontinentu – gonilna sila pri šolanju otrok.
- Pomen vsežiljenskega učenja v okviru UNESCO se kaže tudi v delovanju UNESCO inštituta za vseživljensko učenje (UNESCO Institute forLifelongLearning – UIL), ki je od leta svoje ustanovite (1950) do danes ohranil svojo vlogo kot osrednja ustanova na področju pismenosti, neformalnega učenja, učenja odraslih in vseživljenskega učenja. UIL je med drugim odgovoren za pripravo in organizacijo mednarodne UNESCO konference o izobraževanju odraslih (InternationalConference on AdultEducation – CONFINTEA), ki poteka v 12-letnih intervalih od leta 1949 naprej: 1949 – Danska, 1960 – Kanada, 1972 – Japonska, 1985 – Francija, 1997 – Nemčija, 2009 – Brazilija. Sedež UIL je v Hamburgu, Nemčija.
- Slovenska nacionalna komisija za UNESCO je že vrsto let zelo aktivna, zato smo zelo veseli, da prevzamemo častno pokroviteljstvo nad Tednom vseživljenjskega učenja tudi letos. Verjamemo v ta projekt in v Parado učenja, predvsem pa v vse vas, ki v njem sodelujete.
- Medkulturno učenje. V času od 2013 do 2022 poteka desetletje zbliževanja kultur pod okriljem Unesca. Družbe postajajo vedno bolj multikulturne in multietnične, s tem pa narašča pomen spodbujanja kulturne raznolikosti. V prizadevanju za vzpostavitev pravega medkulturnega dialoga mnogi učitelji in učenci slovenskih UNESCO pridruženih šol stopajo v stik drug z drugim in pri tem segajo prek nacionalnih mej, celin, kultur in jezikov. Spodbujajo učence, da raziščejo svoje lastne korenine in organizirajo izmenjave z dijaki iz drugih držav.
- V imenu častnega pokrovitelja čestitamo k opravljenem delu, želimo veliko uspeha ne le v tem tednu, ko se poleg znanih prireditev odvijajo tudi tako pomembne kot je Parada učenja, ampak vse tja do leta 2015, ko se verjetno znova vidimo.